Doranum – Données de la recherche, apprentissage numérique

Au terme des deux années couvertes par la subvention du ministère au titre de BSN9 (2015-2017), DoRANum (http://doranum.fr) voit le jour en décembre 2017. C’est un dispositif de formations d’accès coordonné, intégrant différentes ressources pédagogiques et combinant plusieurs modes d’apprentissage sur la thématique des données de la recherche. Il sensibilise notamment aux principes FAIR (Facile… Continue reading Doranum – Données de la recherche, apprentissage numérique

FLSO – Formation Labellisée Science Ouverte

Le projet FLSO (Formation doctorale labellisée à la Science Ouverte) a débuté en septembre 2019 et réunit déjà 18 acteurs (Urfist). Il a pour objectif de concevoir des modalités mixtes de formations à la Science Ouverte accompagnés de supports réutilisables par des formateurs et débouchant sur une attestation de compétences délivrée sous forme d’open badge… Continue reading FLSO – Formation Labellisée Science Ouverte

SPOC QUERO

Le SPOC QUERO – QUalité Editoriale Référencement et Outils est né d’une initiative de l’UT2J (Université Toulouse Jean-Jaurès) et a pour objectif de professionnaliser les porteurs de revues scientifiques en s’appuyant sur un dispositif pédagogique certifiant, innovant et ouvert en matière de qualité éditoriale. Il est développé dans le cadre de Repères, réseau de pépinières… Continue reading SPOC QUERO

Pédagogie ludique

Le Service Commun de la Documentation de l’Université de Guyane s’est lancé depuis 2015 dans une restructuration complète de son offre de formation à destination de ses étudiants de Master et de Doctorat. Misant sur une approche innovante de pédagogie active et ludique, le SCD a déjà créé sept jeux pédagogiques à destination de ces… Continue reading Pédagogie ludique